你好，natchan☆desu。

出自新型冠状病毒的影响的小学的关闭学校。
我家也不在多分漏出来，到春假的关闭学校决定。
本公司为变换制增加平时的休息，
1周两次存在小学生，主人看，双休日想办法安排。
作为想早早结束的东西的・・・・。

那么新学期开始的话女儿是四年级生。在6月，变成10岁。
提起10岁的话，最近好像给予称为半成人仪式的东西。
到了20岁长大成人，大体上自立的时候育儿也10岁是折回地点吗？

在这个10年长了的短了的・・・。

不过，在这个10年和往后的10年，关于父母的关系的方法更换小量的方针，
认为是否父母"离开孩子，"必须做的准备。

当然还有未熟的地方，
认为是否身体没在0岁～9岁之间有基本的教养以及生活习惯。

早睡早起，食物的喜欢，不厌恶(虽然即使起来也正懒散地做，勉强吃蘑菇可是)。
"问候"以及的，"谢谢，""对不起，"正当地说(虽然在怕羞，不能打招呼的时候，也有可是)。
体谅朋友以及动物，自己以外的人(虽然在干燥针对朋友相当做hiyahiya可是)的。
一定遵守与父母以及朋友的约定(虽然tama～有谎话可是)。
顽固说了等理所当然的事。

那么，放什么样的事情重量今后10年，认为是否做育儿偶尔。

今后女儿认为有几次或者人生的分歧点和事情。
是升学，恋爱，喜欢的事情增加，有各种各样的相遇以及离别，一点一点地是离开父母吧。

现在为止在往后的10年是女儿自身，并且虽然父母和主体成为，说哪一方面的话铺轨道，正走那里可是想，想做自己的道路的话想。

现在想的话我的母亲有意识地培养了那个。
在我成为中学生之前"不行的东西不行别的地方别的地方家是家"这个感觉，并且感觉被严厉地培养。

不过从中学高中生周围"你想怎么办？"被好好说自己决定的了。
在从10岁后半离开家关于升学以及就职不仅转换点转换点而且报告之前，商谈，
不虽然可能有钱的请的事情可是否定我的想法而我有时在尽管是忠告，但是注视的恩惠讴歌轻松愉快的青春了吧。

不过正因为有母亲严厉地培植的基础才那个认为是被给与的自由。

跟女儿，也不突然能够，断定自己的道路是小学生还难。

不过"自己想从小学高年级怎么办""为什么想那么办"父母的我做好像问女儿的交流，想是自己，并且决定一点一点地自己的道路。

想踏那个，在升起来的10年做1段成熟的楼梯，虽然一定不仅成就感以及好的事情而且那里认为可能有令人感到悲痛的事情以及令人气愤的事情可是to想。

因此，口，虽然拿出可是父母的我也还想一点一点地实践"注视尊重女儿的意见"的。