2021.07.02

这个教育,虐待!? 从感到那样的星期日完成

Column

知道"教育虐待"这个语言吗?
从前年左右起开始渗入全世界的这句语言。在教育热心的剩下,让小孩做过剩的传统事情,说对小孩骂人的。
即使父母考虑san本人hayokareto也对孩子是大的精神紧张状态,在心记下深的伤,在学力降低的时候也不少。
"出借,正虐待我,教育吗?"。这么想的母亲现在开始不慢。
一个一个想为重要的孩子能够的吧。

我的"教育虐待"经验

在这里,因为"我说所以,介绍用自己的教育虐待经验说的妈妈的佳话当尽可能多的妈妈以及爸爸注意了的时候感到高兴"的话。

训斥在算术方面受挫折的儿子
"我自己甚至在小孩的时候操劳过算术,有了想小孩长成喜欢算术的孩子的想法"。
但是从小2的途中起意识到算术的理解度低,自己的家学习。第一次结实地面对面,告诉我,但是变得对过了一会儿的话作为简单的问题不能理解的儿子让人恼火,因为是“所以这样的问题也不松开来!变得用"和强大的语调责备了。
那个连续不断地逐步升级,在最后打儿子的颊,"不愚蠢""过去胡涂虫,脑袋来"的话变得浇厉害的语言,一边儿子哭,一边变得对桌子前往了。
认为这个糟糕的在在回答方面出错了的时候,是儿子瞬间用手保护脑袋的瞬间。看儿子想要反射性地保护自己的姿态,啊,感觉到我做出人意外的事情了。
一边那时哭,一边紧抱儿子,通知"对不起,母亲不好了"了。那个是从心里而来的语言,但是认为不和DV男人在这个变化的自己另一方面在了。
在让不能压住完仍然发脾气的话变成强大的语调的自己,为已经停止自己的家学习而做,去学塾的。都怪我变成精神性伤害吧。暂时厌恶算术不修好,也讨厌坐在桌子前面,什么集中力没和5分有继续了。认为学算术的话好像在无意识中关闭了。
从那里再经过3年,变得不讨厌正那样讨厌的算术了。好像学塾的老师厉害赞扬。当谁都被赞扬了的时候,感到高兴,当被赞扬了的时候增长。感到那件事情。现在还想起当时的事情的话回到那个时候,是对虐待再想做的心情和教育的儿子的道歉,并且变得已满
(R.T/小5的男孩的妈妈)

我们目击的教育虐待

关于引自教育虐待的目击继续问3个住在做中学考试的地区的妈妈class的8成了。

成绩停滞不前出自压力的由于yasusaya肥胖很可怜发飙
"儿子的朋友的Y。"双亲一起是高学历的家庭,并且正从小学入学前做英语以及幼儿教室,公文和复数的传统事情。
面向中学考试的学塾从小2的春假起。但是本人很喜欢和朋友玩的。下课后不能在学塾玩为饥饿而每天好像在压力用到半夜三更12点左右的学习连续不断地成为了。对体重增加,发胖的身体。而且,变得容易发飙,与朋友的纠纷增加了。成绩不很增长,在学塾,3回左右变化。
即使这样,面向考试,来自双亲的学习的勒索好像继续了,不幸。中学考试认为有方向不相宜。也许是多管闲事,但是因为压力到那里来到表所以认为最好让停止考试
(I.S/小6的男孩和3的女孩的妈妈)

拼命满足妈妈的期待的孩子可爱
住在附近的女儿的朋友的A"是钢琴,习字,舞蹈,公文,英语和每日特选,并且从低年级前后开始学习,努力事情的每一天。"因为每天母亲也正努力接送所以"非常"说的话"据说女儿全部做"的这个回答。
看的话想要满足母亲的期待,为了正拼死做完hatakara看得见女儿。
其中的A变得欺负别的地方的孩子了。愚弄那个不完成的。虽然这个是推测可是和朋友玩传统事情的空闲是被要求没有的事情以及的拿出成果太多了的的压力……考虑to
(Y.E/小5的女孩的妈妈)

"不能被闲置,对过剩在可怜的"这个语言有反应的妈妈朋友
面临"明年的考试,双休日也下课后每天"也是学塾往返的儿子的朋友R。到有了学塾的作业不结束的话以前停止学校的星期日的程度。小孩们知道,没有下课后邀请R到的游戏的,但是当叫U的朋友放学的时候,"R不能和朋友玩,有一天和可怜的"据说。
于是R妈妈做马上除去U妈妈的小组LINE U妈妈大猛击!
明明"没有能参加的考试的钱"却不"能让受到好的教育的家庭不要做插嘴,"是变得好像想遮盖眼睛的内容。早早考试平安地结束,期望作为平稳的每一天拜访R
(K.K/小6的男孩和小3的女孩的妈妈)

那句语言以及思考,教育虐待的可能性大小!

即使妈妈以及爸爸本人打算鼓励,使用也小孩有考虑讨厌的danatokatsurainato的情况。那个累积起来的话对心的伤。
在这里,介绍作为能变成教育虐待的NG Word以及NG的行动。

<NG Word>
"为什么不知道"
"不作为一百分"
"我在这样简单在小孩"的时候松开来了
不"能觉得我的孩子"
"成绩不提高的不是努力不够"

作为<NG的行动>
・不对小孩给与休息时间而让学习
・在学习的时候,打击桌子,扔笔记本,面对东西
・回答不发出的话大发出声音
・不给予小孩选项

当也感到了教育虐待的不安的时候……

当甚至一点to也感到是否家"教育,虐待"了的时候,进行所有的学习以及的让学习,小孩决定事情的预订吧。
在这时重要的做了学习以及传统事情的时候,休息时间一定是套装,并且设立。
以及没正装入太多了,或者妈妈以及爸爸最好被在作为无勉强的日程的检查吧。
又教育,虐待的妈妈以及爸爸的大量自己努力,给成果的各处。像前出的R.T那样,像自己的小孩时代那样的认为不想让辛苦的不少。
但是,自己是其他的人类,并且全然跟孩子比较,反射,吧注意什么托梦其本身作为无聊的。
有作为一个人类尊重孩子的姿势的重要。



本来和教育相信小孩的能力,为把最大限度加长进行那个的东西。但是,教育虐待深深伤害小孩,弄碎把有的出色的力其本身本来。
以小孩的小小,并且还好像能慎重培养但是隐藏大的力的"发展的芽"的那样的关系为目标吧!