从4月起成为二年级学生了。
因为在春假的时候使用小学生是常有的事了所以听说和谁玩了的话因为"是个人信息所以不被告诉我吗？"名字是个人信息的话被还，成为什么样的二年级学生因为遗忘物品想办法在高兴的心情和一年级生的时候多了所以有最好改善的期待。
在一年级生，父母正检查前一天小孩对小学生用的双肩背的书包作为遗忘物品对策准备的东西。
即使教科书以及笔记本被汇集不注意把笔盒放入了传统事情的BACH也去学校，不被老师传什么忘记，好像甚至感到困难过了。
在个人面谈的情况下从负责的先生"没有笔盒，怎么办了？"当听了to的时候，扑簌扑簌地流眼泪…被说"，因为我没正当地确认。正在to在心里反省，但是从先生在"一年级生结束之前被用自己的心情和○○(儿子的名字)正当地"转告吧。听说约定了to，虽然父母不认真地忘记东西的重要就这么点小孩不能成长可是的话是使想了。
1年从那个过去，变得相当慎重准备了，但是遗失忘记把从上衣或者伞等的学校带回去的东西的铅笔以及橡皮，详细地有。
这些也认为身体最好有自己解决的力。
以及新class被在开业仪式的星期日发表了，但是前一天儿子正和"二年４班"预言，漂亮地正确了。
后来听为什么这么想了"2和4的数字的组合帅"的话的话被还了。
不太清楚，但是下课后在小学生渡过是常有的事，并且好像使用的朋友被一样的class汇集了，很感到高兴。
另外，为了在新的环境1年渡过的小孩健壮，并且长大每一天想支援。
