和"魔鬼2岁儿童""魔鬼的3岁儿童""4岁的墙""5岁的中间负性期""小1的墙"继续安稳了的话思呼吸以及突然地出现的大的障壁。那个是"10岁的墙"。
在一般情况下指向在小孩们撞上的学习面的墙，但是现在为止直率，并且虽然正向前搏斗但是作为负面的感情出生，自我评价以及自尊心显著降低，对朋友的攻击性也出现在什么样的事情……。
不仅学习面的走进死胡同而且能看这样的心的变化，是许多的父母sanga，第一次被不知所措吧。
在那里怎么和我们的孩子的"10岁的墙"相对？寻找那种方法。

心和身体大大地成长的小学四年级学生前后

作为在迎来10岁的小学四年级学生前后，心和身体从小孩到大人变化的大块的时期。是不能在成长过程避开的各种各样的变化发生的时期。尤其大的变化把事物当成客观的力生长的。
现在为止，在能在自己的兴趣以及好奇心，"喜欢"的想法前往原动力的行动，"达成度"以及与"别人的比较"这个尺子进入。为此，不善于的事情和擅长的事情清醒，容易变得有自卑感对不善于的事情。

问前辈妈妈！和"10岁的墙"的具有特征性的行动？

变得容易从与朋友的比较孵自卑感的10岁左右。好像这种自卑感跟积极性的下降以及焦躁，不安连通。实际上有什么样的具有特征性的行动？问了经历"10岁的墙"的妈妈们。

●虽然可以学习"可是"那个孩子不明白人的心情虽然脚那个孩子"快可是"球类的判断做笨拙朋友的增加了。因为其中的朋友的短处说最好"没看好的地方"所以的话告戒了，但是不一向修好。现在想的话认为是"10岁的墙"。
(K.T/小2和小6的男孩的妈妈)

●为了原来是不曾作为擅长的算术，但是本人的弱点意识变得强大，并且而且得小4的话也讨厌对桌子前往……。因为只没能有学校的上课所以自己的家开始了学习，但是不是干劲集中力继续，告诉我的这里是大的压力。什么过后知道"会算术，从朋友过缺乏""笨，"并且好像被说的让失掉信心和积极性。是来自周围的朋友的比较以及判断不仅本人而且进入的很严重的时期。
(T.M/4岁和小1和小5的男孩的妈妈)

●如果说"做功课早早"的话"是ha"？为什么？为什么必须被妈妈命令。提起"如果泡澡的话-"的话因为"决定时间自己自己"的所以。逐个说的话顶嘴增加了。"无视不从妒忌的感情喜欢的朋友恐怕，从学校"被提醒的"变得有许多了"作为○○无论如何"的发言，"在我们孩子的言行感到困难的姿态多，并且被看了觉得和有一样的学年的孩子的妈妈朋友商谈了。
(N.I/小5的女孩的妈妈)

●为了变得容易一直呆在自己的房间里面，随便进入房间的话发怒，掩盖正画的东西(恐怕，漫画)……。变得有即使在会话中提出问题也冷淡还倾向，并且变得感到交流的取rizurasao了。当做了什么的时候在想什么感到愉快开心？变得也那样的事情不知道，儿子就这样跟我分离的话是寂寞，并且变得已满了。"10岁的墙"对儿子来说也对我来说更是大的墙。
(与R.T/小5的男孩的妈妈)

“这样克服了"10岁的墙"！“经验谈

现在为止在没被看了觉得的小孩的言行不知所措，在交流感到困难……。前辈妈妈们怎么和那样的"10岁的墙"相对了？

传完美的人的没有了
正做判断朋友的儿子有了逼自己的正义人的地方。那里不"想在a，今天"做饭！是否因为麻烦所以拿比萨吧是沙发，并且"决定了今天"在1日无所事事的话的话无所事事，拿出了作为懒汉的自己。
如果想的话，想要成为完美的母亲，我自己在肩膀肘张，也强行要求小孩们正确的行动，认识有是规则，并且捆起来，正碰到的部分的了。
儿子费劲了的话想。为了省掉肩膀的力，是用好的意思拿出适当的sao，并且我和儿子变得轻松，并且是自然体，并且能渡过。不知不觉无儿子的别人批判而得了。
(K.T/小2和小6的男孩的妈妈)

成为了第一支援者
向前逮捕，想要巧妙使用这个机会，认为失掉信心，有自卑感的是用来出席社会的学习了。以及"知道你正和母亲努力父亲，""可以因为如果干的话，正当地"能够所以"变得能够一定"的话继续鼓励了，结果变得也能在稍微地不善于的算术的学习面对了。
(T.M/4岁和小1和小5的男孩的妈妈)

一切停止了指示高汤
据说"做○○不知不觉地早早"，但是一切停止了那个。为了第一次不做指示高汤，忘记作业，做了开始迟到的hiyahiya，但是不久是自己，并且恰好做。不被这个那个说，女儿的心情好像安稳了，无具有反抗性的态度而得了。
不当小孩对待，作为一个人类一直承认。信赖小孩的力。感觉到这个对"10岁的墙"最重要了。
(N.I/小5的女孩的妈妈)

理解了儿子的"世界"
对感到悲伤由于儿子的态度太冷淡的我，说丈夫"他的世界对他伸展，他那里面学，现在"成长的了。在那句语言肚子下降。对儿子，"正做什么"那么，没有，并且"最高可能喜欢"的话"可能喜欢的话hokanokotomogambareruyone"变得说那样的的话了。
为了在此之后说儿子能把被朋友高兴地赞扬插图的，下次画的插图拴在一起，想对卡通片做的。学了小孩的"喜欢，"接受ya"顾客"的的重要。
(与R.T/小5的男孩的妈妈)

什么因为不对"10岁的墙"不知所措所以小孩想变得小小

"不善于，并且，从前辈妈妈的经验谈，也结实地"鼓励"不当小孩"对待"指示这个那个，拿出，不做"明白"承认作为喜欢的事情、顾客"的的作为对"10岁的墙"克服来说重要的积分的了。
什么，那么，孩子想从小小的家意识到？

1.做找小孩好的地方
学习以及运动容易做客观的评价，但是是和别人这点量比较，容易有自卑感的事情。
只不是学习以及运动，"能够，不能够，"好像测量的事情，并且从小小的家在那里承认孩子的好的地方吧。
比方说简单以及关怀，富裕的感性。即使重复这个的培养安定的自己肯定感觉，即使直接面对不善于的事情也变得能有不放弃，做，超过的力。

2.接受个性
在被用与兄弟以及朋友从年幼的时分起相比较的环境下边跟别人比较的话，过剩，并且变得容易有优越感以及自卑感。
有全部不同的个性，哪个个性也尊贵。以及最好传接受分别的个性的的重要。

3.让自己想
考虑小孩的事情，不知不觉地表示范本，容易铺轨道。在但是陷入重复那个即使变成10岁也不按照父母的指示出来的话的话不能动，虽然父母拿出指示可是孩子抗拒的恶性循环的时候。
培植成被自己规矩齐整地决定的孩子的重要。是让从小的家中选A和B，听为什么选那个自己，并且养育想的力吧。

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知道和"10岁的墙"作为给小孩靠近大人的重要的一步了。如果是重要的成长过程，并且有，对小孩来说当作当然的东西的话，是又不同的观点，并且能面对孩子的反抗以及纠纷吧。
首先变成孩子的心情，认为需要什么样的支持吧。